Relato de uma mãe encantada

Olá pessoal!
Hoje lhes escrevo como mãe. Tenho um filho de 4 anos que mudou recentemente de escola. Quero compartilhar com vocês o encantamento dele com as experiências vividas nesses poucos dias que  começou a frequentar a nova instituição.
Todos os dias, ele chega com a roupa "suja" e olhos brilhando de felicidade: - Mamãe, sabe o que fizemos hoje? Tomamos banho de esguicho ou fizemos massinha de óleo, ou ainda a professora contou história e a gente comeu pipoca, brincamos de lama, ... cada dia uma novidade, cada dia um encantamento com as histórias, as músicas ouvidas, as brincadeiras realizadas pela e com a professora (- Sabe mamãe ela brinca muuuito com a gente!) e com os colegas.
Cada fala diária dele me faz lembrar como as crianças sabem medir a qualidade do que lhes é oferecido. E essa boa avaliação acontece  quando a institiuição possibilita que as crianças vivam intensamente sua infância, possam se expressar nas diferentes linguagens (musical, corporal, plástica, etc.) e permitem interações significativas entre adultos e crianças.
Um abraço maravilhado!

Visita a um CEI

    Olá pessoal!

    Hoje compartilho com vocês um pouco da minha visita  a um Centro de Educação Infantil público da cidade de São Paulo. 

    Esse CEI é um exemplo de como os direitos da criança podem ser contemplados e como as crianças podem vivenciar plenamente suas infâncias em uma instituição voltada para elas.

     Ao chegar lá, fui direto para o parque, onde estavam reunidas a maioria das crianças e algumas cenas me chamaram a atenção. 

       Um delas foi o fato das crianças estarem inventando diferentes usos para os panos disponibilizados por suas educadoras: para um menino o pano era capa e ele era um herói; para outras duas criancas o pano era uma casa e eles o pai e a mãe; outro  menino  estava construindo sua cabana e,  duas meninas colocaram o pano em cima de um banco e estavam confortavelmente e de forma muito entretida lendo histórias ali.

        Já um outro grupo de  crianças estava plantando junto com uma professora: de enxada na mão e um grande sorriso no rosto!

      Um menino estava catado pedrinhas para a sua coleção, que segundo sua professora, já estava bem grande e era um orgulho para ele. 

       Andando encantada pelo parque pude escutar o som de um violão, que estava sendo tocado para as criancas que escutavam e cantavam junto com a professora na sala.

       Cenas aparentemente simples, mas que por trás há um trabalho grande e um olhar extremamente sensível  e respeitoso para as crianças e suas necessidades. Olhar de quem acredita que é possível fazer uma pedagogia que considere a infância e que busca em suas práticas coerência e  aprofundamento constantes.

   Saí de lá muito renovada e reafirmando minha crença que é possível sim, garantir as crianças seus direitos de serem cuidadas e educadas por adultos que a a considerem em sua integralidade.

     Um grande abraço!